Nový koncept vzdělávání
Od příštího roku bude profesní vzdělávání ve společnosti HORSCH ještě více přizpůsobeno potřebám jednotlivých oddělení. K tomu je nutné nově přepracovat vzdělávací model.
Profesní svět se neustále mění. Vznikají nová povolání, stará mizí. K této změně výrazně přispívá digitalizace a týká se to i učebních oborů. Společnost HORSCH tento přelom zaznamenala už dávno a do budoucna přizpůsobí vzdělávací koncept změněným podmínkám. Je to další cesta, jak se více zaměřit na zákazníka. Učni budou na své úkoly připravováni v jednotlivých odděleních s ještě větší profesní specifikací a díky tomu budou lépe schopní vyhovět individuálním požadavkům zákazníků.
Od roku 2020 už nebudou některé učební obory v současné podobě nabízeny. Pro ostatní naopak budou připraveny nové koncepty s individuálními výukovými moduly. Cílem této změny je přizpůsobit vzdělávání ve společnosti HORSCH budoucím požadavkům. V budoucnu se bude klást větší důraz na interní vzdělávání v rámci firmy, tak aby učni byli lépe připraveni na jednotlivé úkoly v různých odděleních.
Učební obory jako průmyslový mechanik, mechatronik zemědělských a stavebních strojů, elektronik, výrobní technolog a zemědělský servisní technik nebudou od příštího roku v HORSCH dostupné. Tyto učební obory budou nahrazeny oborem mechatronik s následným dalším vzděláváním.
Obor mechatronik nabývá stále více na významu, protože jsou stále důležitější takové tématické obory jako senzorika a elektronika. Z toho důvodu bude koncipován jako základ a doplněn o individuální doplňující vzdělávání, tak aby se nahradily zrušené učební obory.
Kvůli možnému budoucímu zaměstnání učňů například v oblasti zákaznického servisu a servisu, bude vzdělání doplněno o rozšiřující moduly jako hydraulika, angličtina a komunikace. Tím se nahradí dosavadní obor mechatronik zemědělských a stavebních strojů. Pro pozdější uplatnění ve vývojovém oddělení a oddělení kvality bude obor mechatronik zahrnovat další doplňkové moduly jako CAD výkresy, hydraulika a angličtina. Učni oboru zemědělský servis absolvují doplňující výuku se základy zemědělské praxe, hydrauliky, angličtiny a komunikace.
Doplňující výuka bude organizována většinou ve firmě. Podle oboru bude mít různý počet hodin. Závěrečné praxe se pak učňům dostane v příslušných odborných odděleních. Novým konceptem se základní vzdělání výrazně zkrátí, protože učni budou velmi rychle rozděleni do různých oddělení. Časté střídání školní výuky a praxe umožní učňům se hned po vyučení plně zapojit do práce odborných oddělení.