Учеба для практики
Высшая школа для прикладных специальностей Weihenstephan-Triesdorf – сокр.: HSWT имеет две локации: учебные комплексы в Фрайзинге и Триздорфе. Ее нынешний президент д-р Эрик Вейе с момента своего вступления в должность провел огромную работу по реформированию этого ВУЗа, чтобы получить широкое международное признание и привлечь к сотрудничеству лучших экспертов в отрасли. Научная работа, которая здесь ведется, отличается своей практической направленностью и призвана быть источником ноу-хау для базовых отраслей экономики.
О личности Эрика Вейе
Д-р Эрик Вейе, который является президентом высшей школы для прикладных специальностей Weihenstephan-Triesdorf с осени 2017 года, на вопрос о своей национальный принадлежности с улыбкой на лице отвечает так: «Я неотирольский франко-германец. Неотирольский, потому что вот уже 20 лет, как я постоянно проживаю в Тироле, франкогерманец, потому что я наполовину француз, а наполовину – немец».
После учебы на факультете геологии в Вюрцбурге и гидрогеологии в Карлсруэ с последующей защитой докторской диссертации он начал работать в одном частном инженерном бюро, занимаясь проблемами рекультивации старых промзон. Впоследствии он был руководителем различных проектов и в других компаниях.
«В это время я настолько часто был в командировках, что подчас не знал, где я в данный момент нахожусь. С годами я стал уставать от такого ритма, и когда в 2002 году мне предложили с нуля создать в Инсбруке научный центр по изучению природных и климатических рисков, я с радостью согласился. Следующие 15 лет своей жизни я посвятил этой работе, будучи создателем и руководителем этого центра, который со временем был трансформирован в институт изучения технологий, позволяющих снизить негативные аспекты воздействия на климат и окружающую среду».
Однако отсутствие должного внимания к проблемам изменения климата на политическом и общественном уровне стало для Эрика Вейе следующим камнем преткновения. Через 15 лет был существенно снижен уровень финансирования научного центра, фактически сведя дальнейшие возможности его развития на нет. «Мы просто опередили свое время и слишком рано появились на рынке», - убежден до сих пор Вейе. Однако, жизнь должна была двигаться дальше, и в 2017 году он становится новым президентом HSWT.
Основные направления деятельности и разница с классическими университетами
HSWT (Высшая школа Вайенштефан-Триздорф) была основана в 1971 году, в прошлом году был торжественно отмечен 50-летний юбилей ее существования. Задуманная как специализированный ВУЗ, она затем трансформировалась в высшую школу прикладных специальностей, став реномированным международным учебным и научным центром. «У нас очень сильные позиции в отдельных областях, и мы по праву имеем репутацию современного учебного центра. Сейчас мы регламентируем деятельность нашей школы под новым слоганом «Applied Sciences for Life» (Прикладные науки для жизни), пришедшем на смену предыдущему «Grün, innovativ, praxisnah» (Зеленая, инновационная, ориентированная на практику).
Этот новый слоган очень точно указывает на основное направление деятельности HSWT: развитии прикладных наук для жизни. На 7 факультетах изучается в числе прочего биотехнология, биоинформатика, технология производства и хранения продуктов, устойчивые аграрные и энергетические системы и пр.
Главными задачами, однако, являются не фундаментальные исследования и публикации в реномированных научных изданиях, как свидетельство успеха. HSWT направляет свои основные силы на развитие прикладных аспектов науки с конкретной пользой для региона, социума, производства и отрасли. Это основные отличия от классического университета. Другие различия состоят, например, в длительности программ обучения для бакалавров. В HSWT это 7 семестров, в классических университетах – только 6.
На вопрос «Почему?» Вейе отвечает с однозначной четкостью: «У нас обязательна производственная практика длительностью один семестр, чтобы студенты могли получить практический опыт по выбранной специальности. Связь науки и производства очень важна, только так можно готовить полноценных специалистов с востребованным сегодня набором компетенций. Это наша визитная карточка, если хотите. При этом я не хочу сказать, что выпускники классических университетов хуже подготовлены. Там просто по-другому расставлены приоритеты, когда больше внимания и времени уделяется фундаментальным и теоретическим основам наук.
Призыв «для жизни» не столько подразумевает известную формулировку «век живи, век учись», сколько учебу для жизни и природы. Повышение уровня образования и квалификации, по мнению Вейе, важно сегодня для каждого человека, независимо от профессии, социального положения или возраста. «Учиться никому и никогда не поздно! Особенно в эпоху столь разительных перемен, влияния цифровой трансформации, интернационализации, глобализации именно уровень компетенций живущих в одном регионе людей будет определять его успешность».
Также важно дополнительное образование во время основной учебы. HSWT предлагает в рамках недавно созданного Центра повышения квалификации целый ряд профессий (например, ветеринара), которые можно освоить дополнительно к основной специальности. Также можно получить сертификаты, подтверждающий уровень квалификации. «Мы строим наше предложение, исходя из потребностей рынка. Поэтому эту задачу лучше и более эффективно решать в рамках государственно-частного партнерства. Мы же, исходя из полученных запросов, предлагаем клиентам образовательные программы, например, по цифровизации, менеджменту или сельскому хозяйству".
Курс на устойчивость
Устойчивость можно назвать всеобъемлющим фактором, который пронизывает все процессы и деятельность HSWT. «Мы – высшая школа для прикладных специальностей, зеленых технологий, изменения климата и устойчивого развития. Устойчивое развитие – это наш конек!» При этом у Вейе есть очень образное описание устойчивого развития: это поднос со стаканами.
«Представьте себе, что вы официант и стоите с подносом в руке. Чтобы его стабилизировать Вам нужно его держать минимум тремя пальцами. Если это делать двумя – получится достаточная шаткая конструкция, если попробовать одним, Вам нужно будет проявить акробатические навыки, чтобы его удержать».
Это образное сравнение намекает на принцип трех столбов («Triple Bottom Line»), который гласит, что устойчивое развитие – это равновесие между экологией, экономикой и социальными аспектами. Непременным условием является не только наличие всех трех столбов опоры, но и их сбалансированность. Только так можно получить стабильную систему. Если выбить один из опорных столбов, то вся конструкция автоматически потеряет равновесие и результатом будет гора осколков. «И если Вам кто-то рассказывает об экологической устойчивости, то он вряд ли понимает, о чем идет речь, потому что устойчивое развитие по определению является экологичным».
HSWT является первой EMASplus-сертифицированной высшей школой в Германии. «EMASplus базируется на системе EMAS (Eco Management and Audit Scheme), которая расширяет понятие менеджмента окружающей среды, включая сюда социальные и экономические аспекты», - объясняет Вейе. Поэтому HSWT можно с полным правом называть специализированной высшей школой по изучению проблем климата. Из 24 новых профессоров 8 заняты изучением именно этой тематики (климат), еще 8 сфокуссированы на темах сельского хозяйства и продовольствия.
В кругу экспертов и специалистов, кто исследует проблемы изменения климата, продовольствия и сельского хозяйства в их комплексном взаимодействии, имя HSWT и ее репутация отлично известны. «Действительно, это одни из наших ключевых компетенций: устойчивое развитие, климатическая повестка и производство продуктов питания – от поля до тарелки на столе потребителя. В разработке таких стратегий, как New Food Technology или New Food Systems с их многочисленными составляющими, наше экспертное сообщество принимает самое активное участие».
Новое направление - Африка
Также HSWT активно ведет работу на африканском направлении, в таких странах, как Кения, Уганда, Сенегал и Тунис. В частности, удалось практически один в один внедрить образовательный стандарт International Master of Agriculture. Аналогично HSWT предлагает свои учебные программы на английском, немецком и французском языках и в других частях света от Таиланда до Южной Америки.
Такая успешная совместная работа ведется со стороны HSWT с более, чем 30 университетами и высшими профессиональными школами. «Для меня Африка является самым важным континентом с громадным потенциалом для развития в последующие годы и десятилетия. Особенно это актуально для сельского хозяйства и производства продуктов питания».
Однако экстремальные потери на всех этапах производственной цепочки являются очень большой нерешенной проблемой аграрной Африки. Здесь, по-прежнему, много времени и внимания уделяется изучению теоретических основ. «Нередки случаи, как например, у наших партнеров из Кении, где большинство выпускников аграрных факультетов университетов и ВУЗов, за период учебы ни разу не были в поле. Понятно, что такой подход, отнюдь не является оптимальным, если речь идет о подготовке специалистов-практиков.
Потери во время уборки, транспортировки и хранения уже выращенного урожая составляют местами до 40%. Это гигантские цифры. Они свидетельствуют о том, что в регионе, где с таким трудом удается вырастить вопреки природе зачастую хоть какой-нибудь урожай, во время уборки, транспортировки, хранения или переработки дополнительно теряется значительная его часть! И здесь дело не в недоступности каких-то высоких технологий, а зачастую в отсутствии элементарных! Поэтому уровень образования и практические знания в Африке могут решать многое, если не все».
Нужны, действительно, значительные усилия, чтобы Африка была в состоянии себя прокормить. «Сельское хозяйство, способное решить задачу продовольственной безопасности – это ключ к решению многих проблем, стоящих перед африканским континентом и не только. Уже сейчас более чем миллиардное население Африки к середине 21 столетия может увеличиться в два раза, а к концу – в четыре. Миграционные потоки в Европу постоянно растут.
В контексте изменения климата мы говорим о более, чем 100 миллионах вынужденных беженцев, которые не смогут выжить в своих родных странах. Поэтому обеспечение продовольственной безопасности Африки – это важная задача для всего мира», - убежден д-р Вейе. Трансфер знаний в этом разрезе очень важен. Также важно объединение усилий в этом направлении, в т. ч. и с локальными учебными центрами.
Создание Международного отдела HSWT позволит обучать больше иностранных студентов в Триздорфе. Например, по направлению International Farm Management. Всего по аграрным специальностям в HSWT обучаются более 300 иностранных студентов. Но цели у школы куда более амбициозные – обучать ежегодно до 1000 студентов из других стран, главным образом из Африки, Азии и Ближнего Востока. «Хотя мы уже сегодня могли бы обучать столько людей, к сожалению, на базе имеющейся инфраструктуры мы пока не можем разместить столько студентов.
Нам нужен новый современный интернациональный кампус. В настоящее время мы активно ищем инвесторов и подрядчиков для строительства общежития на 200 коек. С точки зрения укомплектованности профессорского и преподавательского состава проблем у нас нет, ведь спрос на прикладные специальности в аграрном секторе и перерабатывающей промышленности только растет».
Связи с отраслью и HORSCH
Чтобы сделать школу, действительно, ориентированной на практику, нужно строить и поддерживать тесные связи с ведущими предприятиями отрасли – на всех стадиях продовольственной цепочки.
«Со своей стороны, аграрные предприятия также заинтересованы в таком сотрудничестве – ведь им необходим приток хорошо образованных и высококвалифицированных кадров, чтобы быть успешными на внутреннем или даже внешнем рынке. Компания HORSCH – это в моих глазах явный пример Global Player, который в своем сегменте имеет прочные позиции и стремится к дальнейшему развитию. К тому же у нас схожее видение во многих вопросах. Наши выпускники отлично вписываются в парадигму этого реномированного производителя».
Корнелия Хорш также абсолютно убеждена в том, что в таком сотрудничестве есть выгода для обеих сторон. Она с 2018 года на общественных началах активно участвует в совместных проектах с HSWT, особенно в части поиска и организации новых путей профессионального образования и практик студентов. «Мы как семья предпринимателей и компания считаем своей обязанностью и ответственностью, помогать молодым людям на этапе их профессионального становления», - подчеркивает она.
«К тому же профессии, которые студенты получают в HSWT, напрямую связаны с нашей отраслью. Выпускники этой и других аналогичных школ, успешно закончив учебу, легко вписываются в структуру таких современных предприятий, как наше. Также мы тесно сотрудничаем с профессорским составом, поддерживая интересующие нас исследовательские проекты, давая для этого импульсы и идеи из практики. Нам очень интересны и проекты HSWT в Африке – как с точки зрения предпринимательства, так и благотворительности». Иметь возможность напрямую влиять на образовательный процесс – это, по сути, шанс для предприятий, чтобы подготовить себе кадры для будущего. Для профессиональной школы, в свою очередь, такая связь – это возможность напрямую получать информацию о запросах из отрасли, чтобы соответственно корректировать учебные программы.
Этот симбиоз очень важен, считает д-р Вейе. «Это усиливает позиции Баварии, как сильного региона в плане экономики, науки и образования. Партнерство науки и практики помогает нам быстрее реагировать на изменяющиеся внешние условия и запросы отрасли, что усиливает нашу конкурентоспособность. Скорость реагирования экономики и рынка зачастую выше, чем прикладной науки и системы образования. Поэтому для нас – это дополнительная возможность, чтобы идти в ногу со временем. Это особенно важно в эпоху революционных инноваций. Подчас мы вынуждены буквально прыгать на подножку отходящего поезда. Но бывает и наоборот – когда мы являемся генератором идей для практики». Свою задачу, как президента, д-р Вейе видит в том, чтобы синхронизировать скорость развития систем образования и экономики, с одной стороны, и внедрять необходимые новшества – с другой. Насколько быстро будут внедряться новшества на практике зависит, в свою очередь, как от культуры предприятий, так и их чувства социальной ответственности.
«Сейчас у нас заняты 1 100 преподавателей и учатся более 6 000 студентов. Т.е. всего в нашей системе более 7 000 человек – это большой коллектив, руководить которым, признаюсь, моментами непросто. Но для меня сложность задачи делает ее интереснее, что позволяет мне делать мою работу с удовольствием.
Куда ведет путь, какие направления будущих исследований?
Еще в этом году будет основан баварский центр устойчивого развития BayFIT, который станет центральной платформой для баварских ВУЗов и университетов для трансфера знаний и опыта в этой области.
Дополнительно – также в этом году – на базе HSWT будет основан центр компетенций управления процессом изменения климата B.Life для изучения проблем устойчивого использования земельных и прочих ресурсов. Сейчас ведется поиск руководителя центра и идет активная подготовка к началу работы. Эрик Вейе уже получил все необходимые финансовые ресурсы для старта и развития центра.
«Я часто сравниваю это с машинной стиркой цветного белья. Во время стирки отдельные вещи часто связываются в узлы. Аналогично происходит и внутри университета. Центральная система высшей школы, и без того достаточно сложная и взаимосвязанная, подвергается дополнительно воздействию внешних факторов влияния, например, глобализации, интернационализации, цифровизации, климатической повестке, подвластна изменениям в политике, законодательстве, общественно-социальной жизни и пр. Они поворачиваются то вправо, то влево, то быстро, то медленно …. И чтобы высшая школа шла в ногу со временем, нужно всегда уметь на соответствующий вызов найти нужный ответ – адекватный по силе, направленности и эффективности».
Например, нашей реакцией на растущую интернационализацию стало основание HSWT International School, а одним из ведущих направлений стала работа в африканских странах – внедрение там системного профессионального образования, руководствуясь HSWT-слоганом «Applied Sciences for Life».